От кибербуллинга до колумбайна
- Подробности
- Категория: Новости сайта
От кибербуллинга до колумбайна
Начальник Управления образованием КГО Марина Мальцева рассказала о разновидностях интернет - травли и мерах профилактики в общеобразовательных учреждениях Качканарского городского округа.
Что такое кибербуллинг?
- Это интернет-травля: намеренные угрозы, оскорбления и демонстративное пренебрежение в отношении жертвы, а также распространение компрометирующих данных в интернете. Негативный контент практически невозможно нейтрализовать. Если пользователь пожалуется на фейк или участника кибербуллинга, страницу злоумышленника заблокируют, однако он не встретит никаких серьезных препятствий, если решит создать новый аккаунт. Анонимность и безнаказанность интернет-среды создает все условия для травли.
Какие виды кибербуллинга бывают?
- Троллинг – это ситуация, в которой агрессоры публикуют оскорбительную информацию о человеке на различных интернет ресурсах, часто информация отличается полным отсутствием норм морали.
- Хейтинг – это негативная и иррациональная критика, проецируемая в комментарии или сообщения к жертве, часто не имеющая никаких оснований.
- Флэйминг – это гневная оскорбительная вспышка происходящая в комментариях под каким либо материалом, возникает спонтанно и также быстро затухает.
- Киберсталкинг – это преследование, выслеживание жертвы с помощью средств Интернет-коммуникации. Может сопровождаться угрозами расправы и насилия.
- Секстинг – это рассылка видео и фото материалов компрометирующего характера с обнаженным или полуобнаженным изображением жертвы с целью её унизить и подорвать репутацию. Часто используется в качестве мести бывшим партнерам за разрыв отношений.
В чем опасность кибербуллинга?
- Троллинг, хейтинг и флэйминг аморальны и вредны, но при этом не несут в себе ярко выраженной опасности для объекта этих действий. Они могут нанести серьезный вред и травму только в совокупности. Кирберсталкинг, секстинг и непосредственно кибербуллинг куда опаснее, способны нанести серьезный моральный вред человеку и повлечь за собой тяжкие последствия.
Пример кибербуллинга. Дети обмениваются личной информацией и даже интимными фотографиями с настоящими или фейковыми собеседниками в соцсетях, а после эти данные и фотографии выкладываются злоумышленниками с оскорбительными подписями и распространяются среди одноклассников и знакомых жертвы.
Как можно противодействовать интернет-травле?
- Деанонимизация интернета (потеря или лишение анонимного статуса), а также обучение детей основам безопасности в интернете: не сообщать о себе личных сведений, не делиться с теми, кого не знает лично, подробностями своей жизни, не снимать и тем более не передавать интимные фотографии и видео, делиться произошедшим с родителями и т.п.
Что такое скулшутинг и колумбайн?
- Скулшутинг - это вооруженное нападение учащегося или стороннего человека на школьников и преподавателей внутри учебного заведения. Колумбайн - это название школы в США, в которой 20 апреля 1999 года произошло самое громкое вооруженное нападение учеников на своих одноклассников.
На что необходимо обратить внимание? Сигналы, которые нельзя игнорировать.
- Внезапное изменение поведения, выходка чрезвычайного характера, приобретение оружия, сообщение, что получил некий знак, сообщение в любой форме о предстоящей расправе, подражание внешности, одежде скулшутеров: узнаваемые стрижка, одежда, например, футболка с провокационной надписью («ненависть», «Бог»), черные перчатки, плащи.
Какие мероприятия по профилактике кибербуллинга, скулшутинга, колумбайна проводятся в школах?
- Мониторинг социальных сетей учащихся, проведение бесед и классных часов, организация и проведение примирительных встреч школьных служб примирения, проведение учебных тренировок, проведение инструктажей с учащимися и педагогами, проведение совещаний и семинаров для педагогов, работа общешкольных родительских комитетов, ежедневное наблюдение за поведением учащихся.
Что бы Вы могли рекомендовать родителям?
- Контролируйте социальные сети ребенка, круг общения, его интересы.
- Обращайте пристальное внимание на символику, сленг, окружение, увлечения и проблемы детей.
- Уделяйте больше внимания его проблемам и взаимоотношениям со сверстниками.
- Тесно взаимодействуйте с педагогами ребенка, чтобы знать о его проблемах.
- При необходимости (в случае замкнутости ребенка, резкого изменения его поведения и проявления агрессивности обращайтесь за помощью к классному руководителю, педагогу-психологу, психиатру).
- Организуйте досуг подростка во внеучебное время.
- Учите ребенка общению с людьми вне Интернета.
- Не храните огнестрельное и холодное оружие в доступных местах.