Управление образованием Качканарского городского округа – организатор муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников – информирует о проведении муниципального этапа олимпиады с 8 ноября по 8 декабря 2023 года в соответствии с графиком, утвержденным Министерством образования и молодежной политики Свердловской области от 13.10.2023 № 1162-Д.

Муниципальный этап олимпиады проводится по 24 общеобразовательным предметам, единое время начала олимпиады – 10:00.

Продолжительность проведения олимпиады по каждому общеобразовательному предмету определяется Требованиями к проведению и организации муниципального этапа олимпиады в Свердловской области в 2023/2024 учебном году, разработанными и утвержденными региональными предметно-методическими комиссиями, размещаемыми на официальном сайте НОО «Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».

К участию приглашаются обучающиеся, набравшие проходные баллы по результатам школьного этапа текущего года или являющиеся победителями и призерами муниципального этапа прошлого года.

Проходные баллы для участия в муниципальном этапе олимпиады в 2023/2024 учебном году размещены по ссылке https://disk.yandex.ru/d/bmZGGzr0coUp1Q (информация обновляется).

В соответствии с постановлением Управления образованием Качканарского городского округа от 19 октября 2023 г. № 417 местами проведения (площадками) олимпиады по 22 общеобразовательному предмету (астрономия, английский язык, биология, география, искусство (МХК), информатика, история, литература, математика, немецкий язык, основы безопасности жизнедеятельности, обществознание, право, русский язык, технология, физика, физическая культура, французский язык, химия, экология, экономика , итальянский язык и испанский язык) установлены общеобразовательные организации.

По 2 предметам установлена единая городская площадка – МОУ Лицей по физической культуре и по технологии – Школа им. К.Н. Новикова. Ознакомиться с местами проведения (площадками) муниципального этапа олимпиады можно по ссылке https://disk.yandex.ru/d/B73IFBDSh9nDSw.

В целях соблюдения процедурной объективности на площадках проведения олимпиады предусмотрено присутствие общественных наблюдателей.

Видео-разбор олимпиадных заданий и критерии оценивания по всем общеобразовательным предметам размещаются на сайте НОО «Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение» не позднее двух рабочих дней после окончания олимпиадных туров.

Показ олимпиадных работ организован в личных кабинетах участников на платформе https://vsoshlk.irro.ru.

Для оценивания олимпиадных работ и рассмотрения апелляций организована работа жюри и апелляционных комиссий по каждому общеобразовательному предмету.

Наиболее результативные старшеклассники города будут приглашены на региональный этап всероссийской олимпиады школьников. Самые успешные из них станут участниками заключительного этапа олимпиады, победа в котором открывает выпускникам возможность поступления в ведущие вузы России без экзаменов по соответствующему профилю.

Документы, регламентирующие проведение всероссийской олимпиады школьников размещаются на сайте Управления образованием и ГИМЦ РО в разделе «Всероссийская олимпиада школьников 2023/2024».

Обучающимся и родителям по вопросам участия в олимпиаде необходимо обратиться в общеобразовательную организацию по месту обучения, к ответственному за проведение олимпиады.

Контакты ответственных за организацию и проведение олимпиады в общеобразовательной организации размещены на главной странице официального сайта общеобразовательной организации в специализированном разделе «Всероссийская олимпиада школьников 2023/2024».

Муниципальный координатор школьного и муниципального этапов олимпиады – ГИМЦ РО

Эл. почта:

Телефон горячей линии по организации и проведению ВСОШ: 6-23-48

Региональный координатор олимпиады – НОО «Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение» сайт: https://zsfond.ru/vsosh

От кибербуллинга до колумбайна

Начальник Управления образованием КГО Марина Мальцева рассказала о разновидностях интернет - травли и мерах профилактики в общеобразовательных учреждениях Качканарского городского округа.

Что такое кибербуллинг?

- Это интернет-травля: намеренные угрозы, оскорбления и демонстративное пренебрежение в отношении жертвы, а также распространение компрометирующих данных в интернете. Негативный контент практически невозможно нейтрализовать. Если пользователь пожалуется на фейк или участника кибербуллинга, страницу злоумышленника заблокируют, однако он не встретит никаких серьезных препятствий, если решит создать новый аккаунт. Анонимность и безнаказанность интернет-среды создает все условия для травли.

Какие виды кибербуллинга бывают?

- Троллинг – это ситуация, в которой агрессоры публикуют оскорбительную информацию о человеке на различных интернет ресурсах, часто информация отличается полным отсутствием норм морали.

- Хейтинг – это негативная и иррациональная критика, проецируемая в комментарии или сообщения к жертве, часто не имеющая никаких оснований.

- Флэйминг – это гневная оскорбительная вспышка происходящая в комментариях под каким либо материалом, возникает спонтанно и также быстро затухает.

- Киберсталкинг – это преследование, выслеживание жертвы с помощью средств Интернет-коммуникации. Может сопровождаться угрозами расправы и насилия.

- Секстинг – это рассылка видео и фото материалов компрометирующего характера с обнаженным или полуобнаженным изображением жертвы с целью её унизить и подорвать репутацию. Часто используется в качестве мести бывшим партнерам за разрыв отношений.

В чем опасность кибербуллинга?

- Троллинг, хейтинг и флэйминг аморальны и вредны, но при этом не несут в себе ярко выраженной опасности для объекта этих действий. Они могут нанести серьезный вред и травму только в совокупности. Кирберсталкинг, секстинг и непосредственно кибербуллинг куда опаснее, способны нанести серьезный моральный вред человеку и повлечь за собой тяжкие последствия.

Пример кибербуллинга. Дети обмениваются личной информацией и даже интимными фотографиями с настоящими или фейковыми собеседниками в соцсетях, а после эти данные и фотографии выкладываются злоумышленниками с оскорбительными подписями и распространяются среди одноклассников и знакомых жертвы.

Как можно противодействовать интернет-травле?

- Деанонимизация интернета (потеря или лишение анонимного статуса), а также обучение детей основам безопасности в интернете: не сообщать о себе личных сведений, не делиться с теми, кого не знает лично, подробностями своей жизни, не снимать и тем более не передавать интимные фотографии и видео, делиться произошедшим с родителями и т.п.

Что такое скулшутинг и колумбайн?

- Скулшутинг - это вооруженное нападение учащегося или стороннего человека на школьников и преподавателей внутри учебного заведения. Колумбайн - это название школы в США, в которой 20 апреля 1999 года произошло самое громкое вооруженное нападение учеников на своих одноклассников.

На что необходимо обратить внимание? Сигналы, которые нельзя игнорировать.

- Внезапное изменение поведения, выходка чрезвычайного характера, приобретение оружия, сообщение, что получил некий знак, сообщение в любой форме о предстоящей расправе, подражание внешности, одежде скулшутеров: узнаваемые стрижка, одежда, например, футболка с провокационной надписью («ненависть», «Бог»), черные перчатки, плащи.

Какие мероприятия по профилактике кибербуллинга, скулшутинга, колумбайна проводятся в школах?

- Мониторинг социальных сетей учащихся, проведение бесед и классных часов, организация и проведение примирительных встреч школьных служб примирения, проведение учебных тренировок, проведение инструктажей с учащимися и педагогами, проведение совещаний и семинаров для педагогов, работа общешкольных родительских комитетов, ежедневное наблюдение за поведением учащихся.

Что бы Вы могли рекомендовать родителям?

Контролируйте социальные сети ребенка, круг общения, его интересы.
Обращайте пристальное внимание на символику, сленг, окружение, увлечения и проблемы детей.
Уделяйте больше внимания его проблемам и взаимоотношениям со сверстниками.
Тесно взаимодействуйте с педагогами ребенка, чтобы знать о его проблемах.
При необходимости (в случае замкнутости ребенка, резкого изменения его поведения и проявления агрессивности обращайтесь за помощью к классному руководителю, педагогу-психологу, психиатру).
Организуйте досуг подростка во внеучебное время.
Учите ребенка общению с людьми вне Интернета.
Не храните огнестрельное и холодное оружие в доступных местах.

Управление образованием проводит опрос родителей по дополнительному образованию:

https://forms.yandex.ru/u/634e173feb614624b2a13690/

Телефоны горячей линии
по вопросам организации отдыха и оздоровления детей

Т. 8(34341)6-22-71 – Мальцева Марина Андреевна, начальник Управления образованием Качканарского городского округа

Т. 8(34341)6-07-53 – Зобнина Наталья Сергеевна, специалист ГИМЦ РО

Областное родительское собрание: «Навигатор дополнительного образования Свердловской области»

https://vk.com/video-205420950_456239074

Получение сертификата дополнительного образования

https://vk.com/video-205420950_456239072

Осторожно, мошенники!

https://vk.com/video-205420950_456239073

ВНИМАНИЕ! В связи с установлением единой даты начала подачи гражданами заявлений на оказание Муниципальных услуг, потенциальная пиковая нагрузка в первую минуту может превысить 3 000 заявлений в секунду, что превышает установленные предельные нагрузочные параметры для федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственный и муниципальных услуг (функций)» (далее – ЕПГУ). При подобном уровне нагрузке существуют высокие риски в части возникновения технических сбоев на ЕПГУ.

Единый бесплатный многоканальный номер поддержки работоспособности услуг на федеральном Едином портале:

1) Бесплатный номер по России 8 800 100-70-10

Дополнительные номера:

2) Для звонков из-за границы +7 495 727-47-47;

3) Для мобильных телефонов — 115.

Получение Муниципальной услуги «Предоставление путевок детям в организации отдыха в дневных и загородных лагерях Качканарского городского округа» через сайт Государственных услуг (Начало приемной кампании 27.03.2023 в 00:00, при подаче заявлений до указанной даты они все автоматически будут отклоняться!):

Получение Муниципальной услуги «Предоставление путевок детям в организации отдыха в дневных и загородных лагерях Качканарского городского округа» через Портал образовательных услуг:

Телефоны горячей линии по вопросам дистанционного обучения в Управлении образованием Качканарского городского округа

8 (34341) 6-22-71 (с 14:00 до 17:00), 8 (34341) 6-22-79 (с 14:00 до 17:00)

«ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ»

для приема сообщений о фактах коррупции в Качканарском городском округе

6-97-49

Хотите открыть частное образовательное учреждение?

Правила предоставления ребенку места в детском саду

Возникают вопросы о том в каком детском саду получит место ваш ребенок, на каком основании предоставляется место, или о том, как перевести ребенка в другой детский сад?

Ответы на них читайте карточках ниже!

Как устроить ребенка в детский сад?

Устройство ребенка в детский сад является довольно сложным процессом, вызывающим трудности у многих родителей. Сегодня разберемся с тем какие документы понадобятся для зачисления ребенка в детский сад и о том куда их необходимо предоставить.

Подробную информацию читайте в карточках ниже:

ДОРОЖНАЯ КАРТА к постановлению №504

Подробности: Категория: ФГОС (ДОУ)

Приложение №1

ДОРОЖНАЯ КАРТА

по введению федерального

государственного образовательного стандарта

дошкольного образования (ФГОС ДО)

№ п/п	Мероприятие	Примерные сроки		Ответственные		Ожидаемый результат	Формы отчетных документов
1. Создание организационно-управленческих условий внедрения ФГОС ДО
1	Создание рабочей группы по подготовке введения ФГОС	Ноябрь 2013			Руководитель УО	Создание и определение функционала рабочей группы	Приказ об утверждении рабочей группы по подготовке введения ФГОС ДО
2	Разработка и утверждение плана-графика мероприятий по подготовке к введению ФГОС	Декабрь 2013			рабочая группа	Система мероприятий, обеспечивающих внедрение ФГОС ДО	План-график
3	Организация непрерывного повышения квалификации по проблеме введения ФГОС	Поэтапно, весь учебный год			Зам. Директора по УР	Поэтапная подготовка педагогических и управленческих кадров к введению ФГОС ДО	План повышения квалификации руководящих и педагогических работников
4	Предварительный анализ ресурсного обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС	Декабрь 2013			Заведующие ДОУ	Получение объективной информации о готовности ДОУ к переходу на ФГОС	Совещание при руководителе УО, протокол совещания
5	Разработка плана методического сопровождения введения ФГОС в ДОУ	Январь 2014			Методический совет ДОУ	Повышение профессиональной компетентности педагогических работников в области организации образовательного процесса и обновления содержания образования в соответствии с ФГОС	План
6	Организация блока методических совещаний по изучению ФГОС	Весь период			ГИМЦ РО, Заведующие ДОУ	Осмысление содержания ФГОС	План мероприятий
7	Совещание с руководителями ДОУ «Готовность ДОУ к внедрению ФГОС»	1 раз в квартал			Руководитель УО	Определение уровня готовности ДОУ к внедрению ФГОС	Протокол совещания
8	Проведение инструктивно-методических совещаний и обучающих семинаров по вопросам введения ФГОС ДО	Поэтапно, весь учебный год			УО, ГИМЦ РО	Ликвидация профессиональных затруднений и уточнение смысловых понятий	Протоколы
9	Организация работы по разработке образовательной программы ДО в соответствии с примерными образовательными программами	Январь-август 2014			Заведующие ДОУ	Разработка ООП ДО	Проект программы
10	Обсуждение и утверждение основной образовательной программы	Август 2014			Заведующие ДОУ	Наличие ООП ДО	приказ
11	Разработка и утверждение календарно-тематических планов педагогических работников на 2014-2015гг	Июнь-август 2014			Заведующие ДОУ	Наличие календарно-тематических планов	Протокол
12	Организация индивидуального консультирования педагогов по вопросам психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС	В течение всего периода			Педагог-психолог ДОУ	Определение возможных психологических рисков и способов их профилактики, расширение и обновление психодиагностического инструментария на основе запросов и современных достижений психологической науки	План работы психолога
13	Разработка Положения о результатах освоения ООП	Заведующие ДОУ			30.03.2014	Наличие Положения	Приказ об утверждении Положения
14	Формирование сетевого взаимодействия по обеспечению преемственности начального и дошкольного образования в условиях реализации ФГОС	Заведующие ДОУ и учителя начальных классов			30.03.2014	Совместные семинары, совещания	План взаимодействия
15	Внесение изменений в нормативно-правовую базу деятельности ДОУ	Январь-май 2014			Заведующие ДОУ	Дополнения в документы, регламентирующие деятельность ДОУ по внедрению ФГОС	Приказ об утверждении локальных актов, протоколы УС, педсовета
16	Мониторинг введения ФГОС	Весь период			Заведующие ДОУ	Диагностические материалы	План контроля
2. Кадровое обеспечение внедрения ФГОС
1	Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации педагогов по вопросам перехода на ФГОС ДОУ	Весь период		Заведующие ДОУ		Повышение профессиональной компетентности педагогических работников в области организации образовательного процесса и обновления содержания образования в соответствии с ФГОС	План-график
2	Создание творческих групп воспитателей по методическим проблемам, связанным с введением ФГОС.	Весь период		Заведующие ДОУ		Ликвидация затруднений	Протокол
3. Создание материально-технического обеспечения внедрения ФГОС
1	Обеспечение обновления ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС к минимальной оснащенности учебного процесса.		Поэтапно	Заведующие ДОУ		Определение необходимых изменений в оснащенности ДОУ с учетом требований ФГОС	Информационная справка
2	Обеспечение соответствия материально-технической базы реализации ООП действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников ДОУ.		Весь период	Заведующие ДОУ		Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП с требованиями ФГОС	Информационная справка
3	Обеспечение ДОУ печатными и электронными образовательными ресурсами ООП.		Весь период	Заведующие ДОУ		Оснащенность необходимыми УМК, учебными, справочными пособиями, художественной литературой	Информационная справка
4	Обеспечение доступа педагогическим работникам, переходящим на ФГОС, к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных.		Весь период	Заведующие ДОУ		Создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений педагогов	Создание банка полезных ссылок, наличие странички на сайте ДОУ «ФГОС»
5	Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.		Весь период	Заведующие ДОУ		Расширение возможностей доступа пользователей к банку актуальной педагогической информации и обеспечение возможности дистанционной поддержки участников образовательного процесса	Создание банка полезных ссылок, наличие странички на сайте ДОУ «ФГОС»
4. Создание организационно-информационного обеспечения внедрения ФГОС НОО
1	Размещение на сайте ДОУ информации о введении ФГОС		2013-2014	Заведующие ДОУ		Информирование общественности о ходе и результатах внедрения ФГОС	Создание банка полезных ссылок, наличие странички на сайте ДОУ «ФГОС»
2	Обеспечение публичной отчетности ДОУ о ходе и результатах введения ФГОС (Включение в публичный доклад заведующего ДОУ раздела, отражающего ход введения ФГОС).		Июнь 2014	Заведующие ДОУ		Информирование общественности о ходе и результатах внедрения ФГОС	Размещение публичного отчета на сайте ДОУ
3	Информирование общественности через СМИ о подготовке к введению и порядке перехода ДОУ на новый ФГОС		Весь период	Заведующие ДОУ		Обеспечение условий открытости в реализации ФГОС всех субъектов образования	Публикации